大学生创新创业训练计划

项目结项验收总结报告

项目类别 国家级 （ ） 校 级（ ） 项目类别 创新项目（ ） 创业项目（ ） 项目编号 CX12042 项目名称 农村小学家校信息交流现状调查和实践对策

陕西师范大学大学教务处

二Ｏ20xx年

总结报告参照提纲及要求：

一、题目

二、关键字

三、项目概述

1.项目成员基本情况（人数、院系、专业、年级）、指导教师基本情况（职称、研究方向）

2.项目的研究背景、目的与意义

3.项目实施过程的人员工作分配和完成情况

4.项目实施过程收获和体会

四、项目预期成果完成情况和创新点

五、项目总结

六、附录（参考文献目录等）

用A4纸双面打印（宋体，小4号字，1.5倍行距，首行缩进2字符，段前段后0行，默认页边距，页码居中）。

科研中成长，实践里圆梦

——我们的科研小总结

关键词：学生科研 教师梦 团队协作 成果满意

项目概述

家校合作，是一个农村小学教育的重大问题。如何更好地加强学校和家庭的合作已被教育界所重视,并成为农村学校改革的重要内容，也是当今农村教育发展的一个趋势。作为一名教育学本科生我与本班同学们积极关注农村小学家校合作的问题，思考如何拉近家教之间的距离，为此我们努力搜集资料，开展研究，确立了“农村小学家校信息交流现状调查和实践对策”为研究专题

项目成员基本情况:我们团队人员共有4位同学，均为20xx级教育学本科生。在项目确立与进行中指导老师张正峰副教授（研究方向：高等教育、教育基本理论）倾力支持，保证我们学生科研项目顺利实施与完成。 项目的研究背景、目的与意义；

国内研究理论体系不断完整，研究家校合作论文不断增长，家校合作模式不断转新，并且大多数研究集中在探讨家校合作的模式和存在问题。

国外研究日本PTA(Parent Teaehe：ASsoeiation),即父母与教师联合会。PTA在致力于沟通学校与家庭、社区的联系和创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用,成为中小学教育中不可忽视的重要教育力量。日本PTA组织的许多成功经验为我国开展家校合作提供了有益的启示。形质兼备,寻求法律与制度保障，将网络服务引入家校合作，拆除学校壁垒,使学校教育教学活动透明化。日本一些学校实行教学参观活动,随时允许任何人(不只限于家长,社区里的任何人都可以)来校参观教学活动。美国“家长参与教育”（Parental Involvement in Education）逐渐成为美国教育重要形式为大幅度提高学生的学业成绩，美国的很多中小学与学生家长之间所进行的一种双向交流活动。它主要包括：家长为子女主动参与学校改革和学校为学生主动培训家长两个方面。家长为子女主动参与学校改革家长为子女主动参与学校。

项目研究意义：

通过此次课题研究，有助于我们了解洛南县石坡镇小学农村家长与教师的信息交流状况，并且对研究反映出的现状做出合理性的解释，在实践的基础上提出我们建设性意见。课题案例研究，有利于努力搭建农村小学家长与教师信息交流平台，推动信息交流平台的建设。加强家长与教师的信息交流互动，对完善农村小学学生评价体系提供参考，更加有利于农村素质教育的推行。本课题案例研究，了解家长参与学校管理学生的程度，构建学校、家长双向、互动管理学生模式，为民主管理学生提供借鉴，从而回归学生主体性地位。

工作分配和完成情况：在科研过程中我们小组成员分工协作，大家齐心协力。作为项目负责人我的主要工作是协调大家工作，搜集文献资料，最后由我撰写项目论文并发表，陶永辉的主要工作室制定访谈问卷，王涛协助整理访谈资料并交给我进行论文整理，张亚玲作为一名本地人是我们项目的“向导”帮助联系学校人员，进行实地访谈。在项目合作中大家利用两次假期前往访谈记录，我们圆满完成任务，项目顺利结束，发表论文两篇。

收获和体会：我们自申请此项目始已然过了将近一年了。正如我们预定的那样，我们研究的课题正健康进展着。 我们小组研究的课题是在指导老师的帮助下，我们制定了研究课题问卷“农村家长参与教师信息交流现状问卷”，在项目进展中我们小组成员于20xx年初进行实地调查，发放问卷150份收回137余份，实地调查情况良好。我们积极与当地小学生开展交流，形成阶段性论文“论农村小学生课外阅读生态环境——家长于教师的积极作用”。目前我们小组正在整理资料，结项论文已发表。

在项目的实地进展中我们良好的达到了预期目标。课题准备阶段时，课题小组成员采用文献调查法，分工协作，搜集整理论文50余篇，初步形成具体的研究思路制定了研究课题问卷“农村家长参与教师信息交流现状问卷”、“农村家长家校合作问题访谈表”。课题实施阶段，我们实地走访学生、家长了解当地家校合作状况，通过此次课题研究我们主要完成预期了解洛南县石坡镇小学农村家长与教师的信息交流状况，对研究反映出的现状做出合理性的解释，并且在实践的基础上提出我们建设性意见。根据前期走访访谈情况，进行数据分析将研究成果进行汇总整理，完成撰写论文。

在项目进行中我们学会很多研究方法，体会教育研究的科学态度，在实践中我们走到学生中了解他们，这比书中的知识更加具体深刻，了解家长的心态，把握学生的心理，紧跟时代，在研究中我们更加明白未来的教师不是一名教书匠，我们要做一名具有前瞻视野、研究型教师。

项目预期成果完成情况和创新点：

本项目选题属于前沿性问题，并且可操作性强。通过对农村小学家长与教师信息交流现状调查，探索一条适合农村小学教育的学生评价方法途径。

我们主要采取口述了访谈方法进行研究，同时我们将调查访谈洛南县石坡镇农村的小学家长、一线教师获得真实资料。

对家长和一线教师访谈，资料收集客观、全面。

附录（参考文献目录等）

[1]赵士高.农村家长参与学校教育的阻抑性因素研究[D].华东师范大学,20xx

[2]钱焕琦.当前家校关系中存在的问题及伦理调适[J].南京师范大学，20xx

[3]胡隽之.农村中小学学校教育与家庭教育的现状与反思[J].零陵学院学报,

20xx

[4]张旺.家长参与子女教育的现状及策略研究[D].西南师范大学,20xx

[5]王建平.美国家长参与教育与青少年健康发展研究[D]首都师范大学，20xx

[6]史景轩.日本PTA研究[J].河北大学，20xx

大学生创新创业训练计划项目

一、计划目标

通过实施广东省大学生创新创业训练计划（以下简称训练计划）项目建设，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。

二、计划内容

训练计划内容参照国家级大学生创新创业训练计划建设内容，包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础

开展创业实践活动。

三、参与高校

训练计划面向全省本科高校（含独立学院）。参与国家级大学生创新创业训练计划的高校，将予以优先支持。

四、计划组织实施

（一）制定工作方案和管理办法。各校制定本校训练计划工作方案和训练计划学生项目的管理办法。规范项目申请、项目实施、项目变更、项目结题等事项的管理，建立质量监控机制，对项目申报、实施过程中弄虚作假、工作无明显进展的学生要及时终止其项目运行。

（二）评审立项。各高校在省级建设项目申报限额内，在公平、公开、公正的原则下，自行组织学生项目评审，报我厅备案并对外公布。项目结束后，由学校组织项目验收，并将验收结果报我厅。验收结果中，必需材料为各项目的总结报告，补充材料为论文、设计、专利以及相关支撑材料。我厅将在有关网站公布项目的总结报告。

各校通过自筹经费，可以保障项目有足够经费支持、可以顺利实施的前提下，可超额申报建设项目，我厅将予以认可。

各校校内项目申报表、项目任务书、验收表等相关工作表格由各校自定。

（三）项目负责人。训练计划项目面向本科生申报，

原则上要求项目负责人在毕业前完成项目。创业实践项目负责人毕业后可根据情况更换负责人，或是在能继续履行项目负责人职责的情况下，以大学生自主创业者的身份继续担任项目负责人。创业实践项目结束时，要按照有关法律法规和政策妥善处理各项事务。

（四）三类项目比例。各高校根据本校实际情况，适当安排创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目的比例，并逐步覆盖本校的各个学科门类。

五、有关要求

（一）高度重视训练计划对推动人才培养模式改革的重要意义。参与高校要成立由主管教学的校领导牵头负责，由教务、科研、设备、财务、产业、学工、团委等职能部门参与的校级组织协调机构，制定切实可行的管理办法和配套政策，将训练计划的日常管理工作纳入本科生教学管理体系。

（二）训练计划要进入人才培养方案和教学计划。参与计划高校教学管理部门要从课程建设、学生选课、考试、成果认定、学分认定、灵活学籍管理等方面给予政策支持。要把创新创业训练项目作为选修课程开设，同时要组织建设与创新训练有关的创新思维与创新方法等选修课程，以及与创业训练有关的项目管理、企业管理、风险投资等选修课程。

（三）要重视训练计划导师队伍建设。对参与训练计

划的学生实行导师制。参与计划高校要制定相关的激励措施，鼓励校内教师担任训练计划的导师，积极聘请企业导师指导学生创业训练和实践。

（四）重视训练计划实施的条件建设。参与计划高校的示范性实验教学中心、各类开放实验室和各级重点实验室要向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备。参与计划高校的大学科技园要积极承担大学生创新创业训练任务，为参与计划的学生提供技术、场地、政策、管理等支持和创业孵化服务。

（五）参与计划高校要营造创新创业文化氛围。搭建项目学生交流平台，定期开展交流活动。鼓励表现优秀的学生，支持项目学生参加校内外学术会议，为学生创新创业提供交流经验、展示成果、共享资源的机会。学校还要定期组织项目指导教师之间的交流。

（六）参与计划的学生，如发现本校实施该计划时有违反我部要求的情况，可以向我厅投诉。投诉的问题要确切，并且署真实姓名。我厅将在调查核实之后予以处理。

六、项目周期

一年半

七、申报材料

（一）工作方案；

（二）训练计划项目管理办法；

（三）20xx年度训练计划项目信息表（报送截止日期为20xx年x月x日）。

以上材料各一式2份。

附表：20xx年度训练计划项目信息表

临沂大学教务处

临大教字?2013?6号

关于20xx年校级大学生创新创业训练计划相关工作的通知

各学院：

根据《临沂大学大学生创新创业训练计划管理办法》临大校办发

【2012】28号，对于20xx年校级大学生创新创业训练计划相关工作通知如下。

一、签署大学生创新创业训练计划项目合同。

对于学校公布的校级立项项目，项目主持人或指导教师完成《学生创新创业训练计划项目合同》以及《大学生创新创业训练计划项目承诺书》，打印一式三份，签字盖章后于20xx年1月15日前送交至教务处301办公室。

二、中期评估验收工作。

各项目主持人在项目工作进展情况的基础上完成《大学生创新创业计划项目中期验收报告》，学校组织专家在20xx年3月15日前完成中期评估验收工作。专家组评审并签署意见后，项目主持人按时将《中期验收报告》（一式二份）报送临沂大学教务处。

三、结题验收工作

项目主持人应按照规定按时完成项目相关工作，并完成《大学生创新创业计划项目结题报告》。学校将于20xx年6月10日前完成结题验收工作。如不能按时结题的项目，项目主持人应提交延期结题申

请，经学校大学生创新创业训练计划领导小组审批，方可延期结题，否则按自动放弃项目办理。

附件：临沂大学大学生创新创业训练计划过程管理手册

教务处

2012.1.7

大学生创新创业训练计划过程管理参考手册

1、《大学生创新创业训练计划学校管理手册》

2、《大学生创新创业训练计划学生手册》

3、《大学生创新创业训练计划指导教师手册》

《大学生创新创业训练计划学校管理手册》

为贯彻落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高?2007?1号)精神，探索大学生创新创业训练人才培养模式，激发大学生的创造性思维，培养大学生的实践能力和创新能力，培养一批拔尖创新人才，教育部在全国范围内开展大学生创新创业训练计划（以下简称“创新实验计划”）。为积极推进该计划的实施,制定本管理手册，请各高校遵照执行。

一、指导思想

以国家大学生创新创业训练计划项目为突破口，本着“兴趣驱动，学生为主，注重过程”的理念，构建创新实验教育运行机制。充分利用学校科研优势和与行业密切结合的特色，建立“教学与科研互促、教师与学生互动、课内和课外渗透、自主与引导结合”的创新实验教育模式，推进以学生为主体的创新创业训练教学改革。

二、立项原则

1、“创新创业训练计划”注重学生创新思维的培养和动手能力的提高，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践能力方面的收获。

2、“创新创业训练计划”遵循“兴趣导向、自主实验”的原则。参与计划的本科学生或创新团队成员要对科学研究或创造发明有浓厚兴趣，在导师指导下，学生自主进行实验方法的设计、自主完成实验、自主管理实验。

3、“创新创业训练计划”注重过程，鼓励创新和形成创新思维。

重点资助选题适当、思路新颖、具有创新和探索性、研究方案及技术路线可行、实施条件有保障的项目。建立与“创新创业训练计划”相适应的管理体制、运行机制。通过开展实验计划项目，带动广大学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的训练，建立鼓励创新、容忍失败的创新文化氛围。

三、组织领导

1、成立学校“国家大学生创新创业训练计划”项目领导小组，领导小组负责组织、领导和协调国家大学生创新创业训练计划项目的开展，并制定有关规章制度。领导小组下设管理办公室，挂靠教务处，具体负责“创新创业训练计划”项目管理工作。领导小组由主管教学的校领导及教务处、学生工作部、科技处、团委、资产处、财务处等单位主要负责人组成。成员组成请参照如下格式：

组 长：主管教学的校领导

副组长：教务处处长

成 员: 学生工作处处长 科技处处长 团委书记 资产处处长 财务处处长 教务处主管“创新创业训练计划”副处长等

管理办公室成员：具体负责“创新创业训练计划”的人员若干名

2、成立学校“国家大学生创新创业训练计划项目专家组，对国家级“创新创业训练计划”进行评审、检查和验收，专家组成员由领导小组聘任。各二级学院成立学院级的大学生创新创业训练计划项目领导小组和专家组，负责校级和院级“创新创业训练计划”的申报、评审、运行、验收，向学校推荐国家大学生创新创业训练计划项目，并协助做好有关组织管理工作。

四、项目申报与评审

（一）“创新创业训练计划”项目申报人原则上为学校全日制生，

并符合下列条件：

1、四年制学生中1至2年级学生，五年制学生中1至3年级学生，长学制（指5年以上，但不含5年）学生中1至5年级学生。其他年级的学生也可作为项目组成员参加，但不能作为项目主持人。

2、申请人品学兼优，学有余力，具有良好科研素质，指导教师已有较好的科研基础，所在院（所）能为学生创新能力的培养提供良好的条件。申请人可以是个人，也可以是创新团队（2-5人），项目主持人为1人。鼓励学科交叉融合，鼓励学生跨学科、跨院系申报。

(二)学生根据兴趣，在导师指导下进行选题。研究项目包括以下几个方面：

1、结合学校有关重大研究项目或与行业结合紧密的项目；

2、开放实验室或创新教育基地中的综合性、设计性、创新创业训练项目；

3、学生自主寻找的相关项目；

4、从课程学习和学科竞赛中引申出的研究项目；

5、社会调查及其他有研究与实践价值的项目。

(三)评审程序

1、申请人须填写《临沂大学大学生创新创业训练计划项目申请书》（一式两份）交所在学院；

2、学院“创新创业训练计划”专家组对学生申请项目进行答辩和初评，提出评审意见和改进建议；

3、学院将初评通过的《大学生创新创业训练计划项目申请书》（一式两份）签署意见后报学校项目管理办公室；

4、学校“创新创业训练计划”专家组对项目进行复评，确定入围名单；

5、学校“创新创业训练计划”领导小组对项目进行审批，确定资助项目；

6、公示评审结果；

7、管理办公室汇总学校专家组和领导小组的评审意见，确定省级、国家大学生创新创业训练计划项目，报省教育厅、教育部备案；

8、签订项目合同书，划拨经费。

五、项目运行

1、项目管理办公室负责审核经费。项目合同书签订后，下拔50%的研究经费，学生在导师指导下自主使用研究经费。经费主要用于资助项目实验、材料、书籍、论文版面、调研差旅等研究所需费用，不得挪作他用。

2、每个项目都要进行一次中期验收。项目主持人可根据项目进展申请中期验收时间，不申请者进行统一验收，由项目管理办公室负责公布统一验收时间。院级“创新创业训练计划”专家组对项目进行中期验收，签署意见后报学校项目管理办公室。中期验收合格者，继续投入另外50%的经费，项目完成特别优秀者可追加经费投入；中期验收不合格者，终止经费投入。不能按期完成项目者，可申请延期，延期时间不能超过项目主持人的毕业年限，否则取消项目主持人资格。

3、在研究工作中，有变更研究内容、变动参加人员、提前或推迟结题的，项目主持人应提出书面报告，并报学校管理办公室批准。

六、项目验收

1、由项目主持人认真填写《大学生创新创业训练计划项目结题报告》，对项目研究情况进行总结。结题内容包括：研究过程，财务执行情况，团队成员分工和合作情况，研究报告、研究日记的完整性、研究工作中取得的主要成绩和收获，研究工作有哪些不足，有哪些问题尚需深入研究，研究工作中的困难和建议，发表论文和获得专利情

况等。

2、院级“创新创业训练计划”专家组对所有申请结题项目进行评审，签署意见后报学校项目管理办公室。学校“创新实验计划”专家组对国家大学生创新创业训练计划项目进行结题答辩，并对结题报告进行评审，结果报教育部。

七、保障机制

1、设立“国家大学生创新创业训练计划”项目专项基金，提供经费资助。凡教育部资助项目，学校给予项目总经费不少于1:1的配套经费支持。二级学院也要给予相应的配套资助。经费由承担项目的学生使用，教师不得挪作他用。

2、全校所有研究所（中心）、省级重点实验室和全校各类实验室都是学生创新创业训练的基地，要向参与项目的学生免费提供实验场地、实验仪器设备。

3、学校相关部门积极为“创新创业训练计划”提供完善的后勤服务保障。

4、鼓励学生参加“创新创业训练计划”和科技创新活动。对积极参与创新创业训练计划项目的学生颁发荣誉证书，给予课外学分，在评优、评奖、对外交流等方面给予优惠政策；

5、定期评选创新教育活动优秀组织单位和优秀指导教师，给予相应的奖励。对积极开展创新教育、成绩突出的学院，在二级学院本科教学及其管理工作评估中加分。

6、每年评选10～20项优秀项目进行表彰，颁发获奖证书。

《大学生创新创业训练计划学生手册》

为贯彻落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高?2007?1号)精神，探索大学生创新创业训练人才培养模式，激发大学生的创造性思维，培养大学生的实践能力和创新能力，培养一批拔尖创新人才，教育部面向全国高校在校本科学生开展大学生创新创业训练计划项目。为推进该计划的顺利实施,特制定学生手册，为各高校学生项目的开展提供报告范本。各高校可根据本校实际情况做出适当修订。

学生手册由以下附件构成，具体内容附后：

附件1《大学生创新创业训练计划项目申请书》

附件2《大学生创新创业训练计划项目合同》

附件3《大学生创新创业训练计划项目中期验收报告》

附件4《大学生创新创业训练计划项目结题报告》

附件5《大学生创新创业训练计划项目延期结题申请书》

附件1

临沂大学

大学生创新创业训练计划项目申请书

项目编号 项目名称 项目类型 项目主持人 联系电话 所在学院 学 号 专业班级 指导教师 E-mail 申请日期 起止年月 临沂大学

填 写 说 明

1、本申请书所列各项内容均须实事求是，认真填写，表达明确严谨，简明扼要

2、申请人可以是个人，也可为创新团队，首页只填主持人，均为参加项目的学生。“项目编号”一栏不填。

3、本申请书为大十六开本（A4），左侧装订成册。可网上下载、自行复印或加页，但格式、内容、大小均须与原件一致。

4、主持人所在学院认真审核, 经初评和答辩，签署意见后，将申请书（一式两份）报送临沂大学大学教务处。

附件2

临沂大学

大学生创新创业训练计划项目合同

合同编号：

甲方： 临沂大学大学生创新创业训练计划管理办公室

乙方：

为了确保临沂大学大学生创新创业训练计划项目（以下简称项目）顺利进行，增强双方责任感，经甲乙双方协商，特制订本合同。

1、乙方项目基本情况 （注明项目名称、申报人姓名、学院、班级）

2、甲方提供政策支持，组织专家评审、开题报告、中期验收和结题验收。

3、甲方提供经费支持，按期拨款。项目一经启动，先期付资助总额的50%，通过中期验收后，再付余下的50%；中期验收不合格，终止拨款。

4、乙方保证项目按计划进行，按期交纳项目进展报告，主动配合中期验收和结题验收工作，达到预期要求。特殊原因，乙方项目可申请延期完成，但延期期限在项目申请人本科毕业之前。（以当年毕业证签发之日为准）。

5、乙方确保经费全部用于项目。所有票据必须为正式发票，票据上有项目负责人、指导教师签字，凭票报销。

6、本合同从签发之日起生效。合同如有未尽事宜，甲乙双方共同协商，作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。本合同正本一式二份，甲乙双方各执一份。合同副本一份，送 单位备案。

甲方签字（盖章）： 乙方签字（盖章）：

联系方式： 联系方式：

电子邮箱： 电子邮箱：

联系电话： 联系电话：

签约日期: 年 月 日

有效期限：至 年 月 日

附件3

临沂大学

大学生创新创业训练计划项目

中 期 验 收 报 告

项目名称： 项目编号： 项目类型： 项目负责人： 负责人所属学院： 资助总额： 万元，已拨款额： 万元 执行年限： 电 话： E-mail： 填表日期：

临沂大学

填 写 说 明

1、中期验收报告由正文和附件两部分组成, 正文部分请按表格要求填写，并可根据需要加页，要求层次分明, 内容准确。项目执行过程中的进展或研究成果、计划调整情况等，须在报告中如实反映。

2、 对不按要求填报《中期验收报告》，或项目执行不力，或研究内容调整不当而影响项目顺利进展的，中止拨款。

3、 学院专家组认真评审, 签署意见后，按时将《中期验收报告》（一式二份）报送临沂大学教务处。

一、项目主要进展（附已发表论文首页复印件）

二、下步工作计划

三、经费使用情况和经费安排计划

四、存在问题、建议及需要说明的情况

五、审核意见

附件4

临沂大学

大学生创新创业训练计划项目

结 题 报 告

项目名称： 项目编号： 项目类型： 项目负责人： 专业班级： 所属学院： 执行年限： 电 话: E-mail: 填表日期：

临沂大学

一、基本情况

二、研究过程简介

三、项目研究总结报告

四、经费使用情况

五、学院评审意见

六、学校创新创业训练计划领导小组审核意见

附件5

临沂大学

大学生创新创业训练计划项目

延期结题申请书

项目名称： 项目编号： 项目类型： 项目负责人： 专业班级： 所属学院： 延期至年限： 联系电话: E-mail: 填表日期：

临沂大学

一、延期期限及原因

二、学院评审意见

三、学校创新创业训练计划领导小组审核意见

《大学生创新创业训练计划指导教师手册》

根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）、《教育部办公厅关于申报国家大学生创新创业训练计划的通知》（教高厅函[2007] 20 号）的精神，特制定大学生创新创业训练计划指导教师手册。

一、指导教师的角色定位及奖励政策

大学生创新创业训练计划项目由大学生个人或团队，在导师的指导下，自主选题，自主进行研究性学习，自主进行实验方法设计和自主开展研究工作，以“研究过程”为主，强化实践能力和个性培养。大学生创新创业训练计划的主体是大学生，教师起辅导作用，在创新实践活动过程中为学生提供必要的指导和帮助。

对指导大学生创新创业训练计划项目的指导教师，可采取如下奖励措施：

1、项目指导教师依据指导的项目数和学生数计算工作量，每指导一名学生的工作量和酬金可按指导一名学生毕业设计（论文）的工作量进行计算。

2、鼓励学生作为第一作者发表学术论文（指导教师为第二位），指导教师在职务考核时可视为并列第一作者。

3、教师所指导的项目参加高水平的科技竞赛并获得国家级奖励

的，学校给予奖励。

二、指导教师的职责

1、每个项目配备一名相关学科的教师为指导教师，指导教师主要负责项目的指导、监督和管理。指导学生自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写总结报告等工作。

2、培养学生的综合能力，尤其是观察力、分析问题和解决问题的能力，独立思考的和学习的能力；培养获取知识和运用知识的能力、信息加工能力和科学研究能力以及动手操作能力。

3、教师要根据学生个性特点，要求他们学好相关的基础理论，有责任帮助他们脚踏实地地从具体工作做起，根据每个同学的具体情况循序渐进地安排他们的学习和工作，使他们在经历创新项目的实践中，按照项目的进度安排，在不同阶段实现与项目相关的各种技能都得到明显的提高，逐步提高创新能力。

4、教师要关心爱护学生，帮助他们克服传统保守意识，克服心理压抑感和自卑感，让学生充分感觉到“心理安全”和“心理自由”，激发学生的创新欲望，不断提高认知水平，增强参与意识和能力，在和谐融洽的气氛中协调完成研究任务。

5、为学生创造一个宽松的环境，充分调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高其创新实践能力。

6、培养学生严谨的科学态度、艰苦奋斗的精神以及锲而不舍的作风。

7、培养学生的独立人格和团队合作精神。

8、教师要注意发现具有创新能力的优秀学生，从日常的指导中挖掘学生的个性特长，从而进行有针对性的培养。

三、指导教师工作程序与工作样表

1、指导教师须对学生的选题进行审查和判断；也可与学生共同拟定研究课题；或由导师提出课题，学生选择。

2、项目批准立项后，由项目负责人及指导教师提交《大学生创新创业训练计划项目承诺书》（附件1），确保在项目实施过程中实事求是、诚实守信、按计划完成各项研究工作。

3、项目执行过程中，指导老师要定期与学生进行交流和研讨，定期查阅《大学生创新创业训练计划项目研究过程记录册》。

4、督促项目负责人提交中期进度报告，并对《大学生创新创业训练计划项目研究过程记录册》进行检查，并给出评语。

5、项目结束后，指导教师对《大学生创新创业训练计划项目研究过程记录册》及相关材料进行检查，并给出评语。

6、资助经费主要用于项目的资料费、调研费等必要开支，由承担项目的学生使用，由指导教师监管。

7、对项目负责人变更、研究内容有重大调整、申请延期、终止项目运行等情形，须指导教师同意。

四、指导教师对项目的评价

1、确保学生在项目实施过程中实事求是、诚实守信、按计划完成各项研究工作。

2、指导教师在项目评价和管理上应突破原有的总结性评价的局限，注重过程性评价和诊断性评价。

3、具体评价应包括以下方面：

（1）科学态度与工作作风；

（2）创新心理素质、创新思维、创新意识和创新实践的能力；

（3）学生的综合能力，尤其是观察力、分析问题和解决问题的能力，独立思考的和学习的能力；

（4）获取知识和运用知识的能力、信息加工能力和科学研究能力以及动手操作能力；

（5）自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写总结报告等能力；

（6）妥善处理学习基础知识和基本技能与创新创业训练和创造发明的关系；

（7）独立人格与团队合作精神。

临沂大学大学生创新创业训练计划项目承诺书

项目编号： 项目名称： 为确保大学生创新训练计划项目顺利实施，本项目承诺遵守以下条款要求：

1、在项目实施的全过程中实事求是、诚实守信；

2、严格按学校有关大学生创新训练计划项目的管理规定执行，专款专用；

3、按期完成项目并提交学期进展报告和成果总结报告、项目经费决算和项目成果材料；

4、因主观原因致使计划无法执行者，将根据实际情况退回全部或部分资助经费；

5、研究成果需要按技术秘密进行保密的，项目组应制定具体方案并报学校批准；

6、研究工作有发明创造，经学校有关部门审查，按国家相关规定申请专利，以保护知识产权，维护学校的合法权益。

本承诺书由项目申请人及指导老师签字并经教务处确认后生效，如有违反，愿承担相应责任。

项目申请人（签字）：

指导教师（签字）：

年 月 日

说明:1、本承诺书是我校大学生创新训练计划项目管理和经费划

拨的依据；

2、本承诺一式二份，教务处盖章后与项目组各执一份。

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