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晨读晚诵计划
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四年级“晨读晚诵”读书计划

为了营造健康文明的校园文化氛围,我校开展了"晨读晚诵”读书活动。我们四年级积极响应,开展 “晨读晚诵读书”活动。激发学生读书的兴趣,让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到读书的乐趣。具体的措施如下:

1、让学生充分利用早读、课前三分钟的时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟新闻阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

2、开展丰富多彩的交流活动。如“趣味读书会”、“我爱读书演讲比赛”、“小小广播员”等。学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地朗读,让大家一起分享。

3、老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。不动笔墨不读书,要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中,鼓励学生多写读后感日记。定期进行班级评比,每月评选出“阅读大王””。

4、运用教材进行拓展课外阅读延伸。在用好教材以外,安排一些相关的课外读物。例如,学习课文《爬山虎的脚》,为了进一步了解爬山虎,引导学生课前课后收集有关爬山虎的资料和图片进行研究。既激发孩子们的阅读兴趣,又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

5、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。

“随风潜入夜,润物细无声”。我相信在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

一年级晨诵篇目

一年级午读篇目

必读篇目:《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》《伊索寓言》《唐诗三百首》等

选读篇目:《小猪唏哩呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《一百套裙子》、《惊喜》、《妈妈,我已经不是小孩子了》等

电子绘本:《驴小弟变石头》《迟到大王》《爱心树》《巴巴爸爸》系列等。

暮省

根据自己读的书、绘本或者朗诵的古诗儿歌自己话读写绘。

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