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《马克思主义基本原理概论》课程论文吕思和
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用马克思主义的相关原理来引导大学生恋爱

内容摘要 :本文通过“马克思主义基本原理概论”,从物质和意识的关系、矛盾的观点、 联系与发展的观点、价值的特点等马克思主义相关原理指导分析大学生恋爱。做好大学生的恋爱指导工作,有利于大学生的健康成长,顺利成才。

关键词:大学生;恋爱行为;引导

爱情是人类独有的情感,是一种特殊的人际关系。进入青春期的大学生,随着生理和心理上的发展和成熟,自然产生了对爱情的向往和关注。爱情不同于其他的人际关系,它在情感和行为上都有着自身的特性,因此在现实生活中,对于指导大学生如何正确处理恋爱的许多问题是必要性的。用哲学原理去指导分析我们的恋爱行为 ,是每一个大学生都应认真思考和回答的现实问题。

一、 用物质和意识的关系原理引导恋爱

物质决定意识,但意识对物质也有反作用。对恋爱的正确认识能够更好地引导导恋爱行为。正确地认识爱情的本质特征,认识爱情在人生中的位置,是建立正确恋爱观的基础,也是青年大学生谨慎驾驶爱情之舟的前提。如果你在恋爱过程中能够对恋爱有正确的认识,那么你就不会扭曲恋爱,就会享受到恋爱给生活带来的酸甜苦辣,进而体会到恋爱的真谛。

而对恋爱的错误的认识可能导致你误解了恋爱意义,产生了错误的恋爱观。这样在现实生活中就很有可能不敢谈恋爱,或者超想谈恋爱。有的大学生一直觉得自己还不够成熟,怕承担不了责任而不敢谈恋爱,然而当爱情来临的时候,就与之擦肩而过。有的则是为了排解孤独、寂寞,为了释放多余的精力、寻求精神快慰而谈恋爱。还有的误解则是以为恋爱就是婚姻,恋爱的对象就是以后的终身伴侣,因此对恋爱过程中就十分盲目,然而婚姻恢复了它的视力。我觉得这是非常有道理!爱情是美好的,婚姻才是现实的;譬如爱情和面包一样,它们一辈子不搭! 所以错误的恋爱观对于进入青春期的大学生来说都具有非常大的危害,这就是意识对物质所带来的反作用。

二、用矛盾的观点原理引导恋爱

(一)、矛盾两面性的观点

并不是每个人一开始恋爱就是成功的,所以失败是难免的。因此世界时就多了那么多受伤的心,也就有了许多人恋爱失败后不想再去谈恋爱了。有的高中生恋爱分手了,为了逃避情伤,高考后从福建省跑到老远的哈尔滨理工大学读书。但是从矛盾两面性的

观点来看,恋爱失败既然会带来伤害但也会有好的一面。恋爱失败后我们不应该气馁,或许是原本就是对方得错,或许是自己真的哪方面出错了,因此我们可以从中吸取经验教训,总结这次恋爱失败的原因,进而在下一次恋爱来临的时候就可以更从容的去面对它,即使再次失败了还应该再接再厉,不断的总结经验教训,或许还可以找到最适合自己的。

(二)、矛盾特殊性的观点

说到找到最适合自己的,根据矛盾的特殊性的观点,恋爱对象要适合自己才是真的好。爱情是一种复杂、圣洁、崇高的感情活动,她是由两颗心灵弹拨出来的和弦,彼此互相倾慕,情投意合。作家刘绍棠也说:“爱情不能买卖,只有情投意合才行,爱情讲条件就是低级趣味。”真正的爱情是不可强求的,只能以当事人双方的互爱为前提,当事人既是爱者又是被爱者。在爱情发展中,男女双方能够始终处于平等互爱的地位,不要求对方为自己改变太多,自己也不需要为对方做太多变化,只有这样恋人才是最适合的。

三、用联系和发展的观点原理引导恋爱

(一)、用联系的观点

据悉,跳楼某大学生来自德阳,在校成绩很好,一直是班上前几名,但平时不爱说话。当他与外校的女朋友分手了,成绩急剧下降,情绪反常,喝了不少酒,更不喜欢和他人说话,,对班级的事情默默不闻,甚至不爱接触社会。当时就被同学发现并有一同学寸步不离守护他。某日中午11时许,他冲上女生寝室,去六楼找“红颜知己”聊天,他趁守护的同学不备,关上门从6楼纵身跳下??据赶到现场的医生透露,当时他呼吸微弱,瞳孔已经放大,经抢救无效死亡。

因为失恋而做出偏激行为,用联系的观点看,是因为他没有正确处理好恋爱和学习、工作、生活的关系。大学生恋爱现象由来已久,在大学里交女朋友是件很平常的事。它曾给大学生带来过好的结果,有很多青年由此结合,组建了幸福的家庭。与此同时,我们发现由此带来的消极影响也是十分明显和严重的。希望恋爱来补充发展动力:一些大学生知道自己发展的精神动力不足,想通过恋爱来激励自己,以优异的成绩来回报异性对自己的爱。但现实是,爱情处理得好可能成为超强的动力,处理得不好会成为难以释怀的压力,甚至可能会造成很多恶性后果。在现实生活中,恋爱对大学生学习和事业的作用具有两种可能性:一是恋爱关系处理得当,可以成为学习和事业的催化剂,使人学习努力,成绩上升。也就是恋爱成功的人 身体健康,学习工作有动力;二是恋爱关系处理不当,可能分散精力,浪费时间,情绪波动,成绩下降。也就是恋爱失败的人可能

无精打采 ,心情抑郁,无心学习,甚至因为失恋而去杀人犯罪。

(二)、用发展的观点

要用发展地去看待和处理恋爱,时代在进步,人更是在进步的。每个人的价值观和思想随着环境和年龄的改变,都在不断变化。所以根据发展观的观点,恋爱的双方都应不断进取,相互促进进步,看到对方不好的习惯应该及时叫对方改掉,好的习惯则一起维持,共同营造爱情,这样的爱情才能可持续发展。即使当爱情结束的时候,也不要轻易地否定以往曾经爱过,而只是到现在不再适合在一起而已。

四、用价值观特点引导恋爱

要用正确的价值观去指导我们的恋爱。有些同学恋爱动机不端正 ,无论是自己心中勾画出一个脱离现实的恋爱偶像,还是片面追求外在形象,或者只看重经济条件,或者仅仅把恋爱看成是摆脱孤独寂寞的方式,都无法产生真挚的感情,也得不到真正的爱情。 据同济大学一份调查显示,在选择理想中的男女朋友时,42%的大学生首先考虑的是“经济实力”,43.16% 的大学生认为爱情是神圣美丽的。在商品经济日前发展的今天,大学生的择偶追求功利者呈上升趋势,特别部分女大学生把自己的青春当作追求幸福的敲门砖。这类学生择偶时以对方的社会地位、经济条件等为标准,这是一种现实之爱,是基于一种相互交换、互惠的理性考虑,或者为满足物质需要而恋爱,或者为达到某一明确目的,达到目的后就着手将恋爱对象抛弃。罗素说:“当爱情有仅仅以占有为目的,爱情便失去了价值。”建立在功利之上的爱情之花,总有枯萎的一天。所以衡量和作为择偶标准时不要以貌取人,以钱取人,以权力地位取人。

马克思主义认为爱情是指建立在一定的物质基础上,男女双方基于共同的世界观、人生观和共同的生活理想,彼此相互爱慕,渴望对方成为自己生活伴侣的一种高尚的情感。这种情感属意识范畴,它是主观的,是物质生活在人脑中的反映。马克思主义的爱情观主要有以下几个要点:

第一,“一定的物质基础”。在商品经济市场化的今天,这个“物质基础”我们把它简单地归结为钱或某种财产或利益。何谓“基础”,就是一切事物发展的根基,好比建设高楼大厦要打牢固的地基一样,若没有牢固的根基,即使建设得再高的高楼大厦也不及风雨就会倒塌。当然这“一定”其实是个不定数,是以恋爱双方的心理来衡量的一个可接受的物质指标。其实,爱情也好婚姻也好,都是物质生活与精神生活的结合,而且物质生活和爱情也是一对矛盾,当物质适应爱情时,则促进爱情的发展;反之则阻碍爱情的发展。物质生活必须是爱情存在的前提和基础,爱情对物质生活又具有反作用,在双方快乐时爱情指引物质生活不断地向前发展,在双方不快乐时又会阻碍物质生活的发

展。否认物质生活是爱情存在的基础就会陷入唯心主义,否认爱情对物质生活具有能动作用则会陷入形而上学,这两种观点都是错误的。所以,只要爱情不要面包或只要面包不要爱情的都是片面的。而恋爱则是人们为实现爱情而实施的一种实践活动,也是检验爱情是否正确、检验自己是否拥有爱情的一个客观标准,是不以人的意志为转移的。 第二,“共同的世界观、人生观和生活理想”。其中世界观也称宇宙观,是人们对整个世界(包括自然界、人类社会和人类思维发展规律)总的看法和根本观点;人生观就是人们在一定的世界观的指导下观察、研究、探索人生问题,形成的一些对人生生活的根本看法和态度,包括生死观、权力观、金钱观、家庭观等。俗话说情人眼里出西施,那么爱情也需要志同道合。道不同,不相为谋。没有共同语言,没有共同目标,就更不要说彼此间的甜言蜜语或进一步的鱼水愉悦了,那些不真实的欺骗早晚会被暴露。志同道合会产生自然的亲近和互补性,并能产生合力,这对双方的理想实现都具有相互促进作用,否则会相互排斥。

第三,“相互爱慕”。注意前提,它是在共同的世界观、人生观和共同的生活理想的基础上产生的相互爱慕之情。那你的爱慕的出发点是什么?如果不是上述三者,而是虚拟中的不真实的爱情,请低头沉思,理性对待,否则是一场空想,即浪费时间又浪费精力还浪费金钱也可能影响未来。

因此正处在恋爱观的充实发展阶段的我们,在准备恋爱前,根据马克思主义相关原理指导分析恋爱,从而能够正确认识恋爱;正确处理恋爱和学习、工作、生活的关系;正确选择恋爱对象;做到从恋爱失败中吸取经验教训;用发展地去看待和处理恋爱;有正确的恋爱价值观等。对于大学生来说,如果与爱情在大学时代相逢,那就应用心呵护,倍加珍惜。处理好恋爱中的各种关系,是对爱情的祝福,也是对自己的祝福,更是对未来人生幸福的祝福。

参考文献:

[1] 李永.马克思主义基本原理概论实践教学用书[M].南京:河海大学出版社20xx,1.

河海大学文天学院

思想政治理论课实践教学成果书

所属课程:马克思主义基本原理概论 院系年级:河海大学文天学院大一 专业班级:

学 号:

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指导教师:

20xx年x月

《马克思主义基本原理概论》小结

绪论

1. 马克思主义的三个组成部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。

2.理论三大来源:德国古典哲学、英国古典政治经济学、英国的空想社会主义。

3.马克思主义最重要的理论品质:坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

第一章 世界的物质性及其发展规律

1.物质现象和精神现象、认识世界和改造世界,都不能不涉及思维和存在、精神和物质的关系问题。这两者的关系问题是人类认识和改造世界不能回避的基本问题,同时也就必然成为哲学不能回避的基本问题。

2. 哲学基本问题包括两方面的内容:一、意识和物质、精神和自然界,究竟谁是世界的本原,即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题;二、思维能否认识或正确认识存在的问题。

3.哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。唯物主义把世界的本原归结为物质,主张物质第一性,意识第二性,意识是物质的产物;唯心主义把世界的本原归结为精神,主张意识第一性,物质第一性,物质是意识的产物。可知论认为世界是可以被认识的,不可知论认为世界是不能被人所认识或不能被完全认识的。

4. 列宁对物质概念的规定:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”物质的唯一特性是客观实在性,它存在于人的意识之外,可以为人的意识所反映。

5.物质从其本质来看是物质世界的主观映像,是客观内容和主观形式的统一。意识是物质的产物,但又不是物质本身,意识是特殊的物质—人脑的机能和属性,意识在内容上是客观的,在形式上是主观的。

6. 运动与相对静止的关系:物质世界的运动是绝对的,静止是相对的。静止的物质运动在一定的条件下的稳定状态。 时间和空间是物质存在的形式。

7.实践基本特征:具有物质性、自觉能动性和社会历史性等。

实践的基本形式:物质生产劳动实践、处理社会关系的实践、科学实验等。

8. 发展是前进上升的的运动,发展的实质是新事物的产生的旧事物的灭亡。

9. 矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。矛盾的基本属性:对立性和统一性。 矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系

10 质:一事物区别于其他事物的内在规定性。量:事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。度:保持事物质的稳定性的数量界限,即事物的限度、幅度和范围。 量变和质变的辩证关系是:第一,量变是质变的必要准备;第二,质变是量变的必然结果;第三,量变和质变是相互渗透的。质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一

11. 唯物辩证法内容与形式的对立统一表现在,内容是事物存在的基础,形式是事物存在和表现的方式。内容决定形式,形式反作用于内容,两者既相互区别又相互依存。在把握内容与形式这对范畴时,既要重视内容,反对形式主义,又要善于运用形式,发挥其积极作用

12. 意识的作用:第一,意识是能动的,具有目的性和计划性。第二,意识活动具有创造性。第三,意识具有指导实践改造客观世界的作用。第四,意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。

第二章 认识世界和改造世界

1.实践的决定作用:实践是认识的基础,它对认识的决定作用主要表现在以下四个方面:(1)实践产生了认识的需要(2)实践为认识提高哦你好了可能(3)实践使认识得以产生和发展

(4)实践是检验认识的真理型的唯一标准。

2.两条根本对立的认识路线:一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线;另一条是坚持从思想和感觉得到物的唯心主义路线。

3.任何真理都只能是主观对客观事物近似正确即相对正确的反映。

第三章人类社会及其发展规律

1.社会存在中决定社会发展的因素:生产方式。

2.社会意识形态:政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学。

3.社会存在和社会意识是辨证统一的。社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,并反作用于社会存在

4.正确而充分的发挥意识的能动作用,有利于先进社会文化的建设。

5.生产力与生产关系的矛盾运动,评价生产关系的标准。答:生产力决定生产关系:首先,生产力状况决定生产关系的性质。其次,生产力的发展决定生产关系的变革。生产关系对生产力具有能动的反作用:当生产关系适应生产力发展时,起推动作用;不适应时,起阻碍作用。判断生产关系是否先进的依据是是否促进生产力的发展。标准:现有的生产关系是否适应生产力的客观要求。

6. 经济基础和上层建筑的含义及其矛盾运动

答:经济基础:由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。

上层建筑:建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度。

经济基础与上层建筑是辩证统一的。经济基础决定上层建筑。经济基础是上层建筑赖以产生、存在和发展的物质基础,上层建筑是经济基础得以确立统治地位并巩固和发展不可缺少的政治、思想条件。上层建筑对经济基础具有反作用。集中表现在为自己的经济基础的形成和巩固服务,确立和维护其在社会中的统治地位。经济基础与上层建筑相互作用的矛盾运动规律就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。

7.革命是推动社会形态更替的重要动力。科学技术革命是强大杠杆。

8.人民群众在社会历史发展过程中,起着决定性的作用

第四章资本主义的形成及其本质

1.商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式

产生的历史条件社会分工的出现、生产资料和劳动产品属于不同的所有者。

2.作为商品:使用价值和价值两个因素

3. 价值规律的作用表现在:第一,自发的调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例;第二:自发地刺激社会生产力的发展;第三,自发的调节社会收入的分配

4.劳动力成为商品,要具备两个基本条件:第一,劳动者是自由人,能够把自己的劳动力当作自己的商品来支配;第二,劳动者没有别的商品可以出卖,自由得一无所有,没有任何实现自己的劳动力所必需的物质条件

劳动力商品在使用价值上有一个很大的特点,就是它的使用价值是价值的源泉

5.绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下,由于延长劳动日的长度而生产的剩余价值

6.生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾,是资本主义的基本矛盾。

第五章资本主义发展历史进程

1.经济全球化的后果:经济全球化是一个充满矛盾的进程,它在产生积极效应的同时,也会产生消极的后果。主要表现是:其一,发达国家与发展中国家之间的差距扩大。其二,在经济增长中忽视社会进步,环境恶化与经济全球化有可能同时发生。其三,各国特别是相对落后国家原有的体制、政府领导能力、社会设施、政策体系、价值观念和文化都面临着全球化的冲击,国家内部和国际社会都出现不同程度的治理危机。

2.当代资本主义的实质:首先,当代资本主义的变化从根本上说就是人类社会发展一般规律和资本主义经济规律作用的结果。其次,当代资本主义发生的变化是在资本主义制度基本框架内的变化,并不意味资本主义生产关系的根本性质发生了变化。虽然当代资本主义发生了一些新变化,但是这些变化并没有改变资本主义的本质,并没有克服资本主义的基本矛盾,也没有改变马克思关于资本主义的基本原理的科学性。

第六章社会主义社会及其发展

1.空想社会主义者只看到了资本主义必然灭亡的命运,却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源;要求埋葬资本主义,却看不到埋葬资本主义的力量;憧憬取代资本主义的理想社会,却找不到通往理想社会的现实道路。

2.社会主义的基本特征:第一,解放和发展生产力,创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率。第二,建立和完善生产资料公有制,逐步消灭剥削,消除两极分化,达到共同富裕。第三,对个人消费品实行“各尽所能、按劳分配”制度。第四,在马克思主义政党的领导下,建立工人阶级和劳动人民的政权,及无产阶级专政或人民民主专政,发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明。第五,以马克思主义为指导,大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。第六,以人为本,构建和谐社会。

3.努力探索适合本国国情的社会主义发展道路:第一 ,探索社会主义发展道路,必须坚持马克思主义的科学态度。第二,探索社会主义发展道路,必须以当时当地的历史条件为转移,坚持“走自己的路”。第三,探索社会主义发展道路,必须充分吸收人类一切文明成果。

4.社会主义如何进行改革?第一,要坚持正确的理论指导。要坚持改革的正确方向。第三,要选择正确的改革方式和步骤。第四,要妥善处理改革、发展与稳定的关系。改革是动力、发展是目的、稳定是前提。

5.马克思主义政党是社会主义革命和建设的领导核心。

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